如何抓好多动症患儿的学习

1、父母要明白多动症是病态，不应打骂孩子，以免加重孩子的精神创伤，并树立正确的教育理念“孩子不一定要成才，但一定要成人”。治疗上要持之以恒、标本兼治。

2、与老师定期沟通，学习成绩上低要求，思想品格上严要求。

3、强调作业的质量而不是数量，多动症的孩子很容易被压垮和泄气，适当减少作业量，成功的感觉有助于建立良好的自尊体系，这样才能让他真正完成全部作业。

4、提高多动症孩子的自制力：用视觉或听觉暗示的方法作为行为提示。

5、激励赏识教育：帮助孩子发现优势的一面，这样他才能建立自己的自尊体系。把口头激励与物质奖励结合起来很重要，这有助于从物化的奖励转化为内向的自我体系。一个简单的点头、眨眼、微笑或拍拍他们的肩膀是很有力的激励。

6、细心管理多动症的孩子：多动症孩子可能要用两个小时做20分钟就能完成的作业，却还忘记把作业放在书包里。多动症孩子可能存在阅读障碍，家长在辅导多动症孩子学习时要多给予理解、包容和耐心。

7、心理暗示法：父母、老师、医生要统一淡化孩子“我是多动症”的消极心理暗示。“每一个人都是独一无二的”、“我并不比别人差”、“别人行，我也能行”、“别人能做到的事情，我也能做到”之类的积极暗示，可以增强孩子改变现状的信心，主动积极地配合治疗。

8、除此之外，洫曛晗丕让多动症儿童接受正规科学的治疗才是解决问题的根本！脑电生物反馈训练是近几年来，兴起的一种非药物治疗。它安全、无不良反应，且效果持久稳定，所以被越来越多的应用于多动症的治疗上。润之杰大脑生物反馈治疗仪通过传感器，实时检测获取患者的脑电波，并针对获取到的患者的异常脑电波进行实时训练，然后通过脑电显示器以听觉或视觉的形式反馈给患者，以便患者能够及时调整治疗方案，最终达到治疗疾病的目的。