如何在“问题导学”教学模式中备好第一个提问

1、一、什么是问题导学 “问题导学法”教学模式的课堂活动，始终围绕问题而进行，由问题开始，以问题结束。整个教学过程可以概括为：提出问题，探究问题，解决问题，生成问题。

3、三、好的问题的三个特征 1.有明确的目的。如一节课的第一个问题，当然是要锁定本节“为什么要学”。 2.符合学生由的认知规律，承上启下。 3.产生强烈的认知冲突，让学生生产学习的欲望。