考研日语最后30天冲刺复习规划

1、　　一、单词　　此阶段应注重分类归纳记忆，以加强记忆效果。　　归纳记忆：　　1、可根据单词结构来进行归纳记忆。　　比如说一些特殊形式单词的总结，如单词以一个汉字表示，但读音却达两个假名：堀(ほり)、幕(まく)、幹(みき)、溝(みぞ)、蜜(みつ)、(むぎ)等一系列词汇，可进行归纳记忆。以此类推，单词以一个汉字表示，但读音却达三个假名柳(やなぎ)、炎(ほのお)等等　　此法也应用于结构相似的形容词、形容副词以及动词等的记忆。　　2、副词可按照形式进行记忆：　　具体可分为：AっBり(のんびり、すっかり、さっぱり、ぐったり、うっかり、すっきり、こっそり等)　　ABAB(ゆらゆら、いらいら、わざわざ等)その他等三种形式。可归纳总结进行区别记忆。　　3、数量词、接续词和助词应加强记忆，特别是接续词可分为顺态接续、逆态接续、并列累加、对比选择、补充或进一步说明、转换话题等类别加强记忆。助词类似，可分为格助词、接续助词、并列助词、提示助词、副助词、语气助词来分类进行记忆。

2、　　二、语法　　此阶段语法复习也应加强归纳分类。可以按照两种方式进行归纳：　　1、将表达类似意思的傥态尬锪语法总结在一起进行比较、区分以加深记忆。　　如表示变化的　～から～に変わる　　になる　にする　　表示推移及结果的 　につれて　にしたがって　～たあげく　に至る　～た結果　　希望愿望　ほしい　たい/たがる　ように　～ばいい　　意志　(よ)う　まい　(よ)うとする　(よ)うと思う　　义务、命令　なければならない　べき　わけ　はず　　允许、许可　て(も)いい　　禁止　な　いけない　てはならない　べからず　ないこと　てはだめ　　判断　に過ぎない　かもしれない　に違いない　～と言ってもいい　　抱怨　のに　くせに　　相似、比喻　に似る　まるで　みたい　らしい　よう　　比较　より　ほど　に比べる　　对比　と違って　に対して　～と～と　　推测　まい　らしい　ようだ　そうだ　かのしれない　に違いない　　传闻　そうだ　とのことだ　と言われる　によると　　手段、方法　で　によって　ふうに　　计算　加える　引く　掛ける　割る　　原因　から　ので　ため　せい　ばかりに　～のは～からだ　　转折　けれども　しかし　のに　ても　ところで　にもかかわらず　　条件　ば　と　たら　なら　　2、将含有相同关键词的一系列语法进行总结，比较记忆　　比如常见的与ところ相关的一系列语法：～ところが　～ところだ　～ところを～ところで　～ところに　　与ばかり相关的语法： ～ばかりか　～ばかりに　　与もの相关的语法：～ものか　～ものがある　～ものだ　～ものだから　～ものなら　　以此类推，将形式相似但意思有区别的语法进行整理、汇总，加深记忆。

3、　　重点复习项目：　　与敬语相关的一系列项目的相关复习　　一、阅读及翻译　　保持阅读训练，坚持一次连续做4篇，计时训练。锻炼速度。同时，对照答案加深对一些易错单词，重点语法的记忆。翻译，通过做题总结重点语法，再利用重点语法进行自主造句的训练。同时可与阅读相结合，将阅读部分一些结构比较复杂的句子翻译成汉语。　　二、作文　　坚持作文的练习，以真题和模拟题中的作文题目进行限时写作。同时，将范文中的一些好的句子，语法进行摘录和背诵。需要进行重点记忆的是用于段落及段落间连接的接续词(此部分与单词复习中的接续助词有所重合，可互相结合加强记忆)。