夏洛特梅森家庭教育法核心思想是什么

1、孩子生来是一个具有所有发展可能的人，他将在习惯、思想、环境三方面的共同影响下或者向善发者，或者向恶发展。教育是希望孩子向善的方向发展。

3、习铲邑诱匮惯对于生活就像车轨对于火车一样意义重大。养成心智的习惯和身体的习惯对于人的生活来说是必须的。大脑的构造将会随着习惯的养成而变化。教育就是帮助孩子形成习惯和吸收思想。

5、每个孩子都是独一无二的，他不会成为任何其他人，他只会暂时具有一些其他人的意识形态。教育应该让他成为他自己，在向善的方向上自由发展。