如何教小学生写好“说事儿”类型记叙文

1、一、观千剑而后识器——深入生活，积累素材要让小学生写好“说事儿”类型的记叙文，首要任务是引导他们深入生活，从实际经历中汲取写作的素材。比如，在指导他们写关于“环保行动”的记叙文时，我们可以组织一次校园或社区的环保活动。在活动中，学生们亲自参与捡拾垃圾、种植树木等实际行动。他们可以观察到环卫工人辛勤工作的场景，听到他们讲述垃圾分类的重要性，甚至感受到自己手中捡起的每一片垃圾对环境的微小贡献。这些亲身体验和观察将成为他们写作时宝贵的素材。在积累素材的过程中，我们要鼓励学生用心感受，用眼睛观察，用耳朵倾听，用心灵去体验。他们可以记录下活动中的每一个细节，如阳光下的树叶、微风中的花香、同学们忙碌的身影和脸上洋溢的笑容。这些具体的细节将让他们的文章更加生动、真实。

3、三、精雕细琢出佳作——注重细节，丰富内容在明确了结构和框架之后，我们还需要注重细节描写来丰富文章内容。以“我的一次旅行经历”为例，我们可以引导学生注意描绘旅行中的具体场景和人物。那是一个阳光明媚的早晨，我和一群好友踏上了期待已久的旅行之路。我们的目的地是一个风景如画的小镇，那里的美景早已在网络上声名远扬。当我们抵达小镇时，首先映入眼帘的是一片波光粼粼的湖面。阳光像金色的细丝般洒落在湖面上，湖面仿佛变成了一面巨大的镜子，反射出天空的蔚蓝和云朵的洁白。微风拂过，湖面荡起层层涟漪，仿佛有无数颗小钻石在跳跃，闪耀着迷人的光芒。沿着湖边的小径往前走，我们被一片郁郁葱葱的树林所吸引。树木高大挺拔，枝叶繁茂，形成了一片绿色的屏障。阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成斑驳的光影。我们漫步在树林中，感受着清新的空气和微风的轻拂，仿佛置身于一个天然的氧吧。穿过树林，我们来到了一个被群山环绕的开阔地。远处的山峰云雾缭绕，仿佛披上了一层神秘的面纱。山峰层峦叠嶂，形态各异，有的像一把利剑直插云霄，有的像一位害羞的少女低眉含笑。我们站在开阔地上，远眺着这些壮丽的山峰，心中不禁涌起一股对大自然的敬畏之情。

4、四、他山之石可以攻玉——借鉴优秀范文，提升水平除了以上三个步骤外，我们还可以借鉴一些优秀的范文来提升学生的写作水平。我们可以从课本或网络上选取一些具有代表性的记叙文作为范文进行分析和借鉴。在分析范文时，我们要重点关注文章的结构、语言、表现手法等方面的特点。比如可以分析文章是如何通过起承转合来展现事情的发展脉络的；可以学习文章是如何运用生动具体的语言来描绘人物和场景的；还可以学习文章是如何运用各种修辞手法来增强表达效果的。通过借鉴这些优秀范文的特点和技巧，学生们可以更加深入地理解记叙文的写作方法和技巧，并在自己的写作实践中加以运用和提升。这样，他们就能够逐渐掌握写好“说事儿”类型记叙文的要领和方法了。