一年级课堂识字、写字

1、 第一步：新课最好布置孩子提前预习，最好能读熟课文，这样35分钟的课堂安排会宽松一些。 上课时，可以让莰淇毵荻孩子先自由朗读课文，对照着生字条，把这节课的生字从文中圈出来，每个生字用手指指着读几遍，熟悉字形。

3、 第三步：可以去掉拼音，提升难度，既活跃课堂气氛，集中孩子注意力，又让孩子再次巩固了生字。

6、 第六步：学习、巩固完了所有生字，还有一个重要的环节，就是田字格中出现的要求学生不仅会读会认，还要会写的字，这是一年级的重点，可以用红色标示出来。