班主任如何发挥家校教育合力

1、班主任想要管理好学生，让家长信服，首先要提高自身素质，不要让家长质疑你的专业能力。取得家长信任后，才能在学生教育方面得到有效支持。学生在学校待的时间往往没有在家里待得长久，家长对其的影响是深入而透彻的，如果家长对你抱有质疑的态度，往往会传递给孩子。

3、有一次家长会，班主任提前一个星期叫我们写一封信给父母，把平时憋在心里的话写出来。家长会当天，将信发给对应的家长。当时，好多家长都感动得哭了。平时父母与孩子的交流大多局限于表面层次，很难顾及到孩子内心的波动，这一封信打开了孩子的心扉，也提醒了家长孩子对精神方面的需求。

5、在有必要的情况下，单独约谈家长。对于学生进步的方面，可以公开表扬。不足的方面最好单独沟通。气氛不要太凝重，不然学生容易有压力，家长也容易采取不当手段教育孩子。约谈家长的目的就是找到原因，希望家长辅助一下孩子学习，并不是学生固定思维里面的“告状”。

7、班主任可以把上班的时候空档时间公布在家长群，鼓励家长到学校了解学生情况。楼主的母亲比较关心楼主的学习情况，大学以前每个月都会到学校了解情况，希望老师指导一下应该怎么辅助楼主的学习。虽然母亲小学都没读完，但楼主不得不承认她在学习方面给楼主创造了很好的氛围。

9、从内心来说，现在这个社会比较浮副秀别去躁，导致现在部分老师也是很躁动。但是也不乏负责任的老师，虽然在教育事业中或多或少会受挫，但坚持下来的一定是匠人。其实家长都想孩子学习和思想上都健康向上，只是因为文化背景、家庭背景、社会阶层等方面的原因，有时候方法会不得当或者用力过猛。这时候，老师的教育面对的就不仅仅是学生，而是一个个家庭。作为班主任就需要更上心，爱心、耐心、恒心……缺一不可。