怎样让孩子快乐收拾玩具

1、从源头开始，养成玩乐时不要玩具铺满地的习惯。孩子在玩耍时并没有明确的计划性。他们将许多种类的玩具都放在手边，更多的是可以随手取到数量众多的玩具时一种心理满足感，一旦真的等玩具铺满地后，要他们收拾简直难于上青天。那么，这个时候，父母们就可以引导孩子，在开始玩之前，想一下到底想玩什么内容的游戏，尽量缩小玩具的范围，精准地找到立刻就要玩的玩具。当孩子想拿更多的玩具时，告诉他们，如果想玩其他的玩具，就需要他们把手上的玩具放回原位。

2、教会孩子在收纳中玩“分类选择游戏”在孩子收拾玩具的时候，他们经常会有种无从下手的感觉，似乎他们只知道从哪取出玩具，但是不知道怎么放回原处。或者玩具总是摆放的太过于零散，对他们来说，记不住哪种玩具应该放在什么地方才正确。其实，考虑到孩子当下的成长阶段特征，家长不需要为玩具准备太多繁琐的收纳地，稍显集中但有简单明确的分类，最适合孩子的理解能力，也更能调动他们收拾玩具的积极性。举个例子，家长可准备两个较大不同颜色的收纳箱，告诉孩子蓝色箱子用来放手感较硬的玩具，比如积木、小汽车等塑料制作的玩具，而另一个红箱子用来放玩偶、公仔、布娃娃、躲猫猫萝卜兔等柔软玩具。

3、放弃“你应该”，请说“你来选”这句话是说给每位家长的，其实除了收拾玩具，家长们日常在跟孩子沟通的时候，经常会不自觉说出“你应该这么做”、“你不应该那样做”这种话。要知道，我们的宝宝们从2岁起差不多进入他们人生中第一个叛逆期，这时他们有了自主意识，也萌出了物权意识，有自己的想法，并且对自己的玩具开始学会维护。这个阶段家长越是说“应该”、“必须”这种话，孩子们越是听不进去，因为对于他们而言，这种说法听起来似乎是在否定他们，这可不干了。

4、谁收拾，玩具的主人就是谁，就按谁的风格来。如果以上说的方法都不能说服您家孩子来自主收拾玩具，那么这个时候，家长可以告诉宝宝，大人可以帮忙收拾玩具，但是请孩子记住一点：以后谁负责收拾，玩具的主人就是谁，而且收拾的风格按这个主人要求来定。当孩子跟家长“顽强抵抗”拒绝收拾时，父母们也不必执拗地坚持对峙，这样的僵持也没办法顺利引导孩子的思维和行动。