老师怎样指导学生数学日记

1、第一，首先要告诉学生什么是“日记”。一个人把自己每天的经历，感受，有所选择的记录下来，这就是日记。

2、第二，告诉学生写日记的好处。每天坚持写日记，可以积累知识，生活经验，提高写作水平，还能磨炼意志等。

3、第三，告诉学生日记的格式。

先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

第二行空两格开始写正文，转行要顶格。

正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。

4、第四，告诉学生日记的种类。

日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。

5、最后，激发学生写日记的兴趣，鼓励表扬为主，增强学生写作的自信心。