如何写好作文（一）

1、细审题，抓题眼：抓住作文题目的题眼，题眼是作文的眼睛，是中心，抓不住题眼，意味着文章就会跑题，围绕“题眼”展开写作。如：童年趣事这篇文章，“趣”就是文章的题眼，写的事情一定要有趣，“趣”要表现出儿童时期的快乐，幼稚、童真。

2、细分析，定体裁：分析作文的体裁形式，是记叙文，说明文还是散文。小学阶段主要以写记叙文为主。记叙文就要知道记叙文的六要素;时间、地点、人物、事情的起因，经过、结果。如：童年趣事这篇作文，时间就是童年，地点可以在学校，家里，其它地方都行，人物就是自己，自己是主人公，一件什么样趣事，开始怎么样，经过如何，结果如何都要交待清楚。

3、列提纲，构框架：确定题眼，定好体裁形式后，就要开始构思文章框架，确定写作材料（内容）。我要大概几个自然段完成这篇作文，每个自然段我想表达一个什么样的意思，向读者传递一个什么样的信息。

4、巧开头，吸眼球：作文开头最难写，正所谓万事开头难，第一段开头我要怎么写，采用什么样的修辞方法来写，这些都要做到心中有数。第一段开头一般采用开门见山描写，起到直接点题的作用，修辞方法多采用比喻，拟人，排比形式，还有悬念式开头，设置一个问题，起到吸引读者，引出下文的作用。如：童年是一首动听的歌，让我百听不厌，童年是一道美丽的风景，让我流连忘返；童年是七彩的梦，让我回味无穷，童年时的记忆是那样的清晰，那样的历历在目.......

5、以问题为珑廛躬儆导向，以扩写为方法：很多学生在写作时总感觉无话可写，写着写着就没有词儿了，写得简短，根本达不到作文的要求，内容也比较空洞没有内容。其实写作文就是在回答一个个的问题，回答的问题越多，作文越有内容可写，比如：童年趣事是记叙文，最起码应该回答出六个问题（六个要素），接着追问人物的细节（动作，语言，心理，神态等）又需要交待清楚，事情有没有交待清楚，一直要问自己，不生动的作文，可以采用扩写的方法，自己先想好一个句子，别动笔写，然后扩写，内容就生动具体了。

6、好作文是修改出来的：写完作文后，一定认真检查自己所写的作文是否六要素齐全，交待清楚了。要多读读，感受一下，句子是否通顺，用词是否恰当，有些句子能不能运用一些修辞手法让句子更生动些，甚至是一个标点符号，是否运用得当等都需要修改，是否表达清楚了自己的意愿，能够让人感受到你的思想感情。