自闭症语言训练方法

1、一、训练顺序　　1、模仿动作（提高注意力、协调能力和配合能力）　　2、听口令做动作（提高注意力、语言失窝蜜琶理解能力、协调能力和配合能力）　　3、叫名反应（自我意识外化的起始点）　　4、强化发音（把孩子无意识的发音转化为有意识的，或纠正发音）　　5、发单音　　6、仿说词　　7、仿说句子　　8、自动说　　9、简答　　10、代名词的使用　　11、对话与叙述　　

3、三、语言训练的目标　　过去我们对语言发展迟缓的儿童所实施的语言训练目标大多是要求他们能够说话，但是现在已经偏重能够使儿童理解语言中的意义以及能够表达，因此对于自闭症儿童的语言训练首重在加强其语言的理解