如何培养孩子们的看书兴趣

1、如今，从幼儿学前班开始，老师就以提倡孩子们学会看书的好处，希望通过各种幼儿书籍，让孩子体会书中的精美画面，了解画面中的意思，通过一幅精美的画面或一个简短的故事让孩子从中受到教育，树立生活中不良的行为，做个懂礼貌·懂文明的孩子，当然，光书中有些画面跟文字描述，孩子有好多不够理解的地方，那就需要父母做好榜样，陪同孩子一起了解书中画面，讲述故事中的情节，让孩子能够看懂画面，听懂文字描述，使孩子从中得到看书的兴趣。

1、培养孩子们的看书兴趣，不仅是父母们的率先垂范，最重要的是要学会时时的抽空带领孩子走进看书的兴趣中去，只要孩子得到看书的浓厚兴趣，孩子将会自觉地找书跟父母一起进行交流，要么就是孩子自觉地翻看书中画面，对画面进行了解与讲说，而这时做父母地应静下心来，认真地听取孩子讲述画面中的故事或情节，如有讲的不对的地方，待孩子讲完，父母可进行指证，并以称赞的方式去表扬孩子·鼓励孩子，使孩子越感兴趣，就越喜欢看书的心理。

1、孩子有了看书的兴趣以后，每到星期天做父母的，就多陪同孩子逛逛书店，让孩子挑挑自己最想看的书，有了这种看书的欲望，孩子自然而然就会对看书产生浓厚的兴趣，当孩子产生浓厚的兴趣以后，就会爱上看书的好习惯，每每到了周日，就会主动邀请父母陪同去逛书店，挑选自己最想看的书，从而投入到看书中去，慢慢地对看书产生独特的感情。

1、老师组织孩子们交书这项活动，可以算得上是一项有意义的活动，交书不仅让孩子们都有不一样的书看，而且每周都可看到不同的书籍，通过看书可激发每位孩子们的看书兴趣，还能通过看书进行相互交流·相互理解，让每一位孩子从看书中得到快乐，感受快乐，受到书中启发。

1、孩子有了爱看书的心理，做父母们的，可多多鼓励孩子跟同学交换看书的心理，让孩子懂得相互借书是一件好事，还能比比谁的书中更具有学习的经验价值，让孩子们相互懂得交流，懂得讲述故事，懂得如何借书所带来的好处，通过不断地这样，借书看书会成为孩子们的好习惯，有了这种好习惯，孩子们就会走进学会交流中去。

1、做父母的多看书多讲书中的有趣故事，让孩子面对面的交流，通过父母讲述，孩子将会走进看书的氛围，当孩子有了看书的氛围，对看书就会产生兴趣，对看书产生了兴趣，孩子自然就会找到自己想要看的书，要看什么书，从而对看书就会有了兴趣，父母也就不在为孩子不看书而过分担心了。