教师如何带领学生辨别网络传言的真实性
1、培养质疑精神首先,教师在教育学生怎么辨识网络信息真伪之前,需要先培养学生的质疑精神,即对于网络信息抱有怀疑态度,不能盲目迷信网络信息。

3、利用经验判断判断网络传言的真假,最基础的判断方法就是依靠个人的经验来进行判断,当然了这个只可以判断一些人人皆知的常识性问题。

5、查阅相关资料现在无论是专业的书籍,还是电子版的网络图书馆,都拥有着非常海量的知识内容,可以同过查阅相关资料来辨别网络传言的真假。

7、搁置难判断问题对于一些网络传言的真伪性,如果根据现有的条件或者资源水平,难以进行探究出结果,那么可以暂时搁置,待时机成熟了再进行判断。

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