四川省教师资格考试面试答辩题怎么考查及解答

四川省教师资格面试采取结爿瑰鲚母构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)和评分等环节进行。本篇介绍四川教师资格面试答辩的考查内容、答题思路、解题原则。

工具/原料

四川教师资格面试

面试答辩题

一、面试答辩的考查内容

1、个人基本信息[示例]你是哪里毕业的?你是什么专业的?有没有过从教经验?

2、专业基础知识考查原因：考生刚才试讲时没有把知识点讲清楚，或者知识点表述错误，不够明晰。[示例]你认为这篇文章详细写了什么?略写了什么?

3、课程设计考查原因：①考官想更了解考生的教学设计的初衷；②考生在试讲中有处理不当的地方，没有达到教学目的。[示例]你的教学目标是什么?重难点是什么?在这个知识点上你为什么这么设计?

4、教学实施考查原因：在试讲过程中考官想要知道考生究竟是怎么做的，是关于实施和组织层面的问题。[示例]你是如何导入的?你如何组织小组活动?你的教学过程中哪里体现了学生独立思考的?

5、教学反思考查原因：考官想知道考生对自己这堂课的评价，熹栳缂靖能否发现自己这堂课的优点更重要的是发现不足，并且能够针对这些不足提出一些弥补的办法。[示例]你这堂课你自己满意吗?你认为你的课程有什么不肽厥与撺足的地方吗?

6、专业的教学论考查原因：这些问题来询问你教育知识与能力的基础。[示例]语文的板书有什么作用?如何激发学生写作的兴趣?

二、面试答辩的答题思路

1、基本信息类答题思路：如实作答，如实向考官反应你的真实情况。在反应真实情况之下可以带两句自己从教的意愿向考官表明自己的意向。具体示例及解析如图1

2、专业基础知识答题思路：1）需考生运用自身的知识储备进行作答。2）若考生对该知识有一定的认识，可自如作答；若醑穿哩侬对考官所问的问题并不知晓，需谦虚一些，虚心接受考官的建议，同时表明自己在这一块知识的欠缺，最后传递自身会加强自我的提高和夯实，积累知识。具体示例及解析如图2

3、课程设计类1）解题分析此类问题回答的依据来源于考生的教学设计。寿伊趾杏考生在备考时需快速熟悉自己的教案，当考官问到课程设计类的题目可从教案中很快提取。2）答题思路教学设计是什么敫苻匈酃+设计的依据。即，可用说课的思路进行回答：是什么+为什么。具体示例及解析如图3

4、教学实施类答题思路：回顾教学环节+重现教学过程+反思\解释。具体示例及解析如图4

5、教学反思类答题思路：实事求是，重点谈自己在教学过程中的优点，但不可以避讳缺点，在谈缺点的同时要附上改进意见方才完整。

6、专业教学论答题思路：按照教育学的理论进行作答，也可结合教学实际进行作答。

三、面试答辩的解题原则

1、仪表得体、举止大方1）守时；2）着正装；3）面试中要杜绝不雅的小动作；语调要平衡，语速要平缓。具体操作如图5

2、沉着冷静、随机应变1）面试考官比较看重应试者随着情况的变化而灵活应付的应变能力；2）舁捡侣惭若以前完全没有接触过的题目，则更要冷静思考。3）要理清思路抓要点、层次分明地答题，给考官留下较好的印象。

3、实事求是1）回答考官提问时，要从本人的实际情况出发，正确应对考官的发问。2）面试中涉及专业知识时，更要实事求是地回答。若对考官所提的问题无法回答，可直接回答“不知道”并表示歉意。

4、条理清晰、层次分明首先思维要有逻辑性；同时陈述要有逻辑性，这种逻辑性要求应试者的回答层次清晰、条理分明、前后衔接紧密、表述前后呼应。

5、紧扣题目答辩须根据试题的要求答辩，需怎么回答，就怎么回答，不能答非所问，也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。

6、有理有据、言近旨远面试答辩本身就有理论测试的特性，应试者回答问题应有一定的理论高度。