怎样做才能真正的了解自己的孩子

避开了解的误区：

　　1、自以为是

　　在现实生活中，父母“自以为是”的现象比比皆是，当孩子吃饭的时候，认为孩子没有吃饱，总想让孩子多吃点;当孩子出门上学时，总想让孩子多穿 点，生怕孩子冷，把自己想吃的东西让孩子多吃，认为自己喜欢的就是孩子喜欢。当和孩子交流的时候，也往往会出现“自以为是”的现象，不让孩子说完就打断孩 子的话，“你不要说了，我就知道你会……”

　　2、一成不变

　　总是用一种沟通模式和孩子进行交流，总是用一种思维去看成长着的孩子，当孩子年龄小的时候用“哄骗、呵斥、命令”的模式达成自己的意愿，而不听 从孩子想法，不体会孩子的感受，当孩子长大了如果父母不改变自己对孩子的态度，依然沿用错误的沟通模式就会出现问题，父母看不到孩子的成长，还认为自己了 解孩子，这种错误的认识本身就是问题。

　　3、表面现象

　　父母有时候把自己看到的和听到的当做事实真相，殊不知，眼见未必就是事实真相，亲耳听到的事情也会有偏差。如果父母单方面把自己看到的、听到的 进行整合，按照自己的经验去判断和分析，势必会产生误解，从而造成亲子之间的误会。父母的武断也会让孩子从心里“讨厌”父母，更多的是会伤害到孩子，让孩 子感觉父母是不可信和不可理喻的。

　　4、自我满足

　　有些父母为了能够多了解孩子，采取种种“手段”，偷看孩子的日记，跟踪、监视，完全是“小偷”和“警察”的关系，以至于让孩子对父母有了反感之 情，并且父母还会对自己的“行为”找个说法，那就是——为了孩子好，才不得已而为之。其实，父母这样做只是为了满足自己内心的需求，害怕孩子走出自己的 “视野”，从而不能够控制孩子，有的父母以此来证明自己说的是对的，孩子都是错的。

真正的了解孩子：

　　1、从细节上了解

　　有的家庭从孩子出生便给孩子建立成长档案，记录孩子的言行，从孩子的言行中发现和认识孩子的优缺点、各种情绪反应和生活习惯等，做到有的放矢，说教有据。

　　2、学会做比较

　　通过比较，你能清楚知道孩子掌握的知识、能力、个性以及与伙伴相处情况。即使孩子身上有不少缺点也不要发愁，在比较中，你会发现孩子的“闪光点”。这正是孩子内在本质和潜在优势的显现，是你教育孩子的突破口和促使孩子不断进步的“无言启示”。通过比较，增加了教育孩子的信心，有助于制定合乎实际的教育计划。

　　3、和孩子做朋友

　　通过比较，你能清楚知道孩子掌握的知识、能力、个性以及与伙伴相处情况。即使孩子身上有不少缺点也不要发愁，在比较中，你会发现孩子的“闪光点”。这正是孩子内在本质和潜在优势的显现，是你教育孩子的突破口和促使孩子不断进步的“无言启示”。通过比较，增加了教育孩子的信心，有助于制定合乎实际的教育计划。

　　4、听取各方面的意见

　　俗话说，偏听则暗，兼听则明。从多方面获得孩子的资料可以避免对孩子认识的主观偏见，有助于发现被自己忽视的问题。研究表明：儿童最信赖的人是老师，最亲密的人是朋友。孩子与自己的朋友无话不谈。从孩子的朋友和老师那里获取信息是你最佳的选择。