中学生如何度过一个有意义的周末

1、前提对于一个尚处在学业期的中学生来说，除了身心健康外，最最重要的事情非学习莫属。所以，抛开与健康方面，让周末过得有意义的前提，就应该是在完成学校、家长、辅导机构所布置的所有课业的基础之上，这样才能讨论如何让周末过得有意义，否则就是一个伪命题。

2、认知与理解每个人对某一事物的认知、理解、定义都不尽相同，因而在“有意义的周末”这个命题上根本就没有所谓的正确答案或标准答案，同时这也与特定中学生所处的生活环境、课业压力、自我的兴趣爱好、身体素质、性格都有很大关系。所以非要定义周末过得有意义，也就只能通过上述几个方面来进行。

3、运咿蛙匆盗动活动各种的运动活动本应是大多数青春期的学生们最最喜闻乐见的事物，但却因为时间、课业压力、小伙伴、器材、场地等客观因素的存在而被搁置、设障。其实个人觉得，无论是在有无完成所有的晗嬖嵛躅课业，都不妨碍进行运动活动，反而每天不分室内、户外，有限量的适度运动，不仅可以提高学习效率、身体素质、思维运转能力，如果掌握得当更易收获满足感和充实感，甚至是些许的成就感，身心与学业都可以达到共成长的状态。具体的比如说与社区的小伙伴、同学、朋友们去市区内的公园，或是在学校、家长的组织带领下，到近郊郊游、旅游也是比较不错的选择。

4、兴趣爱好首先要说明的是，出于青春期的中学生在兴趣爱好方面并没有输错数对，换句话说任何不违背身心健康、道德规范、社会法规，不影响课业的前提下都是合理的。因而有些中学生在课余时间喜欢分囗拮蟀手游、网游、追剧、动漫也应该被视作正常的兴趣爱好门类，关键就是中学生自身与家长之间能否合理适度的配合默契，只要都掌握好程度、分寸，不打压、不禁止，声明在先、约法三章、遵守与配合，都会想着好的方向发展的，相反越是一味地制止、限制反而会出现问题。

5、文娱任何年龄段都会有自己的偶像、热议人物与话题，因而在追星、追剧方面只要是在合理、适度范围内都是可以进行的。诸如追剧、观影、游乐、游艺等项目。但前提还是不影响课业、不影响身心健康、环境安全的前提下进行。

6、个人小众兴趣有些人喜欢运动、户外、热闹、刺激的环境，也有些人喜欢静止、低调的状态，比如说读书、看杂志、上网、浏览小众的订阅号、集邮、收藏、交友、逛博物馆、泡图书馆、手工制作、工艺DIY等等五花八门，甚至是被成年人视作异类、不可思议的爱好，作为家长不要一味的打压、遏制，应该尽量向好的方面看待问题，在遇到不合时宜时也应该去正确引导，更不要去嘲讽、泼冷水，家长反而要有限度、合理的去配合，说不定在未来的规划中，这些都会成为不可磨灭的成绩，甚至是会培养兴趣、奠定事业基础也未尝可知。

7、亲子活动不要一提到亲子活动，脑海中就浮现出陪伴、交流之类的场景。也可以是一家人在一起做饭、学做饭；听家长讲述过往、侃大山；一同逛菜市场，交流一下辨识、买菜、挑拣、讨价还价的经验；一同逛街、看电影、下馆子；园艺、花卉、照看宠物、擦车；社区志愿活动等。这些事物都是比较不错而且有益青春期成长、增加阅历、实际动手能力的活动。