100以内加法学习的方法

1、一，认识10，20，30，50，60。例如：请同学们数一数下图小盆里的弹珠是多少?开绐，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。再数一遍，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。小盆里共有弹珠10棵，习惯上我们就说这些弹珠是10个，简单地讲就是10。

2、请同学们数一数下面图中的弹珠是多少?开始，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。共有20棵，一个小堆是多少，4个小堆共多少？

3、请同学们想一想，下图第1个图有20个弹珠，第2第3个图也同样各有20个弹珠，三个图加起来共有多少弹珠? 数一数看一共是不是60个。

4、请同学们数一数下面三个图一共有多少朵花? 每个图有多少朵花?想一想10+10+10=30对不对？

5、请同学们数一数计数器共有多少算珠? 每一串算珠是不是10棵? 如果列成算式是：10+10+10+10+10=50，对不对?

6、二，两数相加就是将两个数加起来，10+20=? 例如：同学我们将下图10朵花和20棵弹珠一起数，数的结果数量是不是30个？

7、我们凸鹣沮北把上面图画所表示的数量10+20=30列成算式如下图。个位是0+0=0，十位是1+2=3。把数量写出来就是30。好简单啊。请记住：个位加个位，十位加十位，不要搞错。这就是数位对齐的法则。

8、三，100以内的加法法则是个位数量和个位的数量相加，十位数量和十位的数量相加，逢十进一。只能低位向高位进一，即个位向十位进一个等于十个。例如：10+21=31的算式如下图。

9、10+21=31的数量图如下，把两个画的数量加起来数一数看是不是31。

10、又如21+9=30，要用到“逢十进一”的法则。算式及数量如下图。