家长看重成绩有必要吗如何正确看待孩子的考试

1、 绝大多数的中国家长对于孩子的成绩，也就是每次考试后孩子的分数特别相当之重视。他们追求好成绩高分数的背后，隐含着两个重点：1.成绩好才能上好大学，上了好大学才能找到好工作，最后才会有个好前途。2.成绩差只能上差大学(或考不上大学)，之后会找到一个差工作(或失业)，最后就是没前途。

3、过分看重分数，会影响孩子的心理健康。绝大多数的孩子，即使学习不佳的孩子，内心深处都有积极向上的愿望，都想取得好成绩和好名次。但正如俗语所说：“有人群的地方，就能分出三六九等。”一个班里几十个孩子，总要有第一名和最后一名。如果家长只关心孩子的考试成绩，不问青红皂白，轻则训斥一番，重则采取一些过激行为，结果会使孩子感到委屈，自尊心受到伤害。长此以往，会使孩子自暴自弃，导致孩子厌学，甚至产生一些心理问题。

5、 说不看重分数，那是自欺欺人的说法，我们经常对孩子说“成绩不要看的涂尉郑堑太重，一次考不好就下次再努力”，就是宽慰自己和孩子的。试想，在当下单一中高考制度下，尸园拽诟家长和社会各界对一所学校的评价无外乎是“升学率”的高低，这种状况下，哪个学校和家长敢放言“我们就是不看重学生的分数”。当然，学校注重智力教育，家庭也不能放松孩子素质教育，学校/家庭两手抓，哪怕孩子不“成才”也要他将来“成人”。不少家长缺乏正确对待孩子考试成绩的态度，麻木的依据考试成绩去衡量孩子的学习，而忽视孩子思维能力、学习方法的培养。考试过后，家长该如何对待孩子的成绩？

7、每次考试出来，都要听听孩子分析，孩子是当局者最清楚。让孩子从自己的角度看，每次考的怎么样，哪里发挥的不错，哪里考的不行，哪里有失误。孩子能分析的透沏，说明孩子用心学习了，在下一回还是可以改变的。孩子每次考试都能对试卷有独到的看法，他一定能把学习搞好。

9、从各科成绩区别对待，那些能有上升空间。鼓励孩子上个5分10分的，有的科每次成绩稳定在某个分数左右，已经没有上升空间了，鼓励孩子保持。家长只有理性分析孩子的成绩情况，多加鼓励，给孩子在学习上有一个上升空间的环境，孩子才能乐意学习，懂得学习的重要性来提高成绩。

11、对待孩子成绩之前，家长要有同理心。成功的孩子兴高彩烈，想听到家长的表扬，这时候就要不遗余力的表扬，各种赞美不要脸地、换着花样的说，拍马屁拍到手痛为止，最后一两句顺便卖卖私货，把诸如学习方法有哪些进步、比以前努力了之类归结到方法中，哪怕160多天里孩子这样做的一次只有一次，只要原来没有的，就需要大力表扬。觉得还成的孩子比较平静，但其实孩子内心都有想要更好的想法。这样的孩子最好对付，因为这时的孩子是非常理性的，对着成绩分析哪些有进步，哪些有退步，先表扬表扬进步，肯定孩子的努力付出，对孩子说句你的确非常用功，十分辛苦，然后说说“但是”。多说进步，少说但是。觉得成绩不理想的孩子最难对付，但处理好了，绝对可以产生质的飞跃，成绩会提高一个到几个档次。我家孩子两次脱胎换骨的飞跃，都是发生在两次她自己觉得极不理想之后。

13、家长应该树立正确的儿童观，因人而异看待自己的孩子。每个孩子都有自己的优势和劣势，他和其他儿童在各个方面存在着差异，每个孩子在自己喜欢的领域都是天才。所以，父母应该以朋友的身份和孩子多沟通，了解孩子的想法，明确孩子的优势，正确引导孩子发挥他的优势、弥补他的劣势。

15、实际上成绩是客观的，名次更是无辜的，关键是家长没想明白，成绩好与学习好不是一回事。作为家长，不管孩子拿回来的成绩有多差，都要始终关注于他是如何取得成绩的，以名次为依据，根据孩子的实际情况制定学习计划。孩子也许没有高智商，但如果能有一个理智的家长做后盾，那么取得好成绩的可能性会大大增加。最后，希望家长一定要变通一点看待孩子的成绩，理性和孩子交流，让孩子自己找原因去怎么提高成绩，是家长对待孩子最好方式。家长你认同吗？