如何提高新版教材道德与法治的课堂效率

1、将学生作为课堂教学的中心，可以通过创设教学情境的方式来进行教学。例如，在向学生愍父煜暌讲授法律知识的时候，可以捋杏野卫建立模拟法庭，学生分别扮演法官、律师、原告和被告，通过对一件生活中常见的事件的审判，让他们明白什么是违法行为。

3、当今的学生个性很强，他 们有灵性 ，接受新事物快 ，他们要求被尊重和关爱，因此 课堂上教师不能以老板 自居 ，要民主 ，要 留给学生发挥的空间，要学会倾听。

5、尽量多做鼓励性评价而少给予他们严厉的批评。使学生有种成就 感和 自信心，以期在今后的学习和成长过程中更加奋发 图强 !