怎样能够使学到的数学知识记得牢固

1、名数换算一类题目，数量多、运算中又易出错。团为这类题牵涉到单位的进率，化聚方法，小数点移动几方面知识的应用。其中单位间的进率是必须牢记的，而化聚方法和小数点移动，依照进率却有规律可循，抓住这种规律，总结成口诀，毫无疑问能帮助记忆，用起来也就熟练。名数换算的口抉可以总结成： “大化小，向右跑；小化大，向左跨：跑、跨多少位，进率是标准。” 记住进率和口诀，做题就显得又简便又难确。如： ①3．5万＝3．5000．＝35000(万化成个，小数点向右跑四位) ②45005立方分米＝45．005．立方米＝45．005立方米 (立方分米化立方米，小数点向左跨三位)

2、有情写硎霈规律的解答题也可总结成口诀，使题类典型化，有规律可循，加快解题速度。 例①、三个连续自然数的和是18，求这三个数各是多少? 相邻自然数的差都是1，所以在三个连续埠们萁猕自然数中，小自然数加1，大自然数减1，就都和中间的自然数相等了。而加I再减1和不会变化，所以还是18。因此18÷3=6是中间的自然数； 6—1＝5是左边较小的自然数； 6+l=7是右边较大的自然数。再用五个或七个连续自然数的和除以自然数的个数(自然数的个数必须是奇数)，也都能得出它们中间的自然数。然后逐次减1，得出左边的自然数。逐次加l，得出右边的自然数。概括上面的思路和方法总结成口诀： “和除以个数得中间，减1加1排两边。” 例②、两个相邻自然数的和，乘以它们的差积是25。求这两个数。相邻自然数的差是l， 1与任何效相乘还得那个数，所以题中的积25，也是相邻两个自然数的和。因此可以总结成口诀：“积减1后除以2，得数是小不用疑。得的小数再加1，大数小数全求齐。” 例②的解法： (25—1)÷2=12(小数)，12十1=13(大数)。