2019教师资格面试技巧-初中信息技术

1、题目：图片抠取与合成

内容：

运用Photoshop的画笔可以摆脱使用传统的纸和笔进行绘画的束缚，制作出丰富多彩的图画。如下图所示，就是用Photoshop制作的作品。在创作图片时，有时需要将图片中有用的部分抠取出来，然后跟其他的图片，文字等素材合成一幅新的作品。

2、实践学习

用Photoshop的“选取工具”“图层工具”等创作“我们的校园”。在Photoshop中打开校门、蓝天、草地三幅图片。

(1)用“矩形选择工具”选取“草地”图片中的一块草地，将它复制到“蓝天”图片中，并适当调整位置。这时可以看到“蓝天”图片的图层面板中出现了两个图层，“背景”和“图层1”。

(2)用“魔棒工具”单击“校门”图片中的天空部分，并适当修改选区，然后选择“反向选取”，最后复制、粘贴到“蓝天”图片中，这时在该图片的图层面板中出现了第三个图层“图层2”。

(3)用“多边形套索工具”选择校门下方的地面，将其刪除，这时会露出“图层1”的草地，适当调整画面，并将完成的作品保存为“我们的校园.psd”文件。

3、基本要求：

(1)根据教材中的逻辑进行10分钟试讲。

(2)讲解过程中运用多种教学方法。

(3)试讲过程中配合板书进行讲解。

1、考题选取分析

1.常考课型/类型：操作课。

2.常考册数：七八九年级均等。

3.常考内容选取：选取教材中的知识点，也可以能是教材全文。

2、考题要求分析

1.针对教学内容的要求，比如要联系生活实例来讲课;重点突出;按照教材逻辑授课;突出某一知识点等内容。

2.针对教学实施的要求，比如要合理设置互动环节;要有适当的板书;要有与学生的交流互动;需要电脑演示的部分只需要模拟演示;试讲10分钟;在课堂中合理预设学生行为;试讲中涉及操作，进行演示即可。

3、考题趋势与考察频率