哪些因素会影响课程的定义

1、（一）社会背景每一种课程定义，就像每一个课程问题一样，都是在特定的历史时期、特定的政治经济背景下出现的。

2、（二）知识观在一定程度上，一定的知识观决定了人们将采用什么样的课程定义。

4、（四）课程层次课程包括决策、设计到实施、评价等多个层次的转换，因而可能会出现在不同层次上起作用的课程定义。