绘画的八次跳跃让孩子有更好的绘画天赋

1、教师要善于捕捉幼儿在绘画过程中出现的这些“跳动光点”。成人怎样看待幼儿的这些创造，将直接影响到幼儿对作品的看法。

3、有一个幼儿画了一幅画，画面上只有许多没有规律的波浪线和许多螺旋状的小圆。该幼儿给它起了一个名字叫《太阳》，因为阳光就像小河水一样的流，而阳光中有许多火团所以阳光才是温暖的。

5、有一个幼儿将柳树的叶子画成对称的圆形，他说是一只只蝴哑磋趁陋蝶飞在了上面。又有一次我问一个正在涂色的幼儿：“为什么小朋友们的小鸭子是黄色的而你的是橙色的呢?”他说：“都涂成一样的就不好看了。”

7、孩子作画并不拘泥于正式的形状和色彩，也没有太多的“为限鬃鹣哺什么”，只是按照自己的意愿随心所欲地画。并且还讵畿缤耒会为这些“错误”找一大堆的“理由”。遇到这种情况时就不能用“像不像”的标准对幼儿的作品妄加评论了。应在告诉幼儿真实生活中的情况的基础上，了解幼儿的创作意图。