怎么做好学困生转化工作

1、全面评价:教师要对学困生进行全面评价，发现学困生的优缺点。可以直接与家长表达对学生的评价，还可以去问同学，也可以为每个学困生都写一张评价纸给家长阅读。同时与家长的评价进行比较，让教师更全面了解学生。

3、分析原因:仔细分析家长及同学对学困生的评价，为学困生成绩差找到原因，也可以找学困生谈话。这个过程可能需要一些时间，但是为了学生什么都是值得的。亲爱的读者，您说对吗？

5、后续发展：解决问题之后可不是就钣淑硗墀万事大吉了，有的学困生是从小学就开始自暴自弃了。还是要密切注意和关心学困生。不管在学习上还是在生活上，都可以给予学困生帮助。从而获取学困生的信任，让学困生有什么问题就直接与老师沟通，便于以后的转化工作。