用几何逻辑重建英语时态

英语的学习，除了要掌握单词、短语和基本句型之外，我们知道英语时态总共分为16种，能正确的理解和灵活的运用英语动词的各个时态至关重要，每个人理解不同，今天我们运用几何逻辑的：点和段的概念来重建时态思维。

1.2过去完成时

1、概念：过去某时间已经发生或完成，对过去某时间有影响，侧重结果结构：had done原理：事件发生的时间为一个区间，是一个段时间。eg：I had married before I met you. 我在遇见你之前就结婚了。

二.点时态

1、点是指具体什么时候，它包含粗点和精点。粗点：一般现在时，一般过去时和一般将来时。精点（更加精确的点）：现在进行时，过去进行时和 将来进行时。

2.1粗点

1、事件发生有具体某个时间，粗点没有精确到某个时间正在做。粗点时态：一般现在时，一般过去时和一般将来时。

2.1.1一般现在时

1、概念：现存的状态（be），习惯，频率，客观事实。结构：do/be原理：事件发生在现在的具个时间或客观事实，是一个点时间。eg：The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 She is a teacher.  她是一名老师。

2.1.3一般将来时

1、概念：将来存在的状态（be动词），将来要做的动作，打算，计划，说说未来。结构：will do，be going to do原理：事件发生在将来的某个时间，是一个点时间。eg：I will be back! 我会回来的！

2.2.2过去进行时

1、概念：在过去某一时刻或某一段时间内持续进行或发生的动作，过去某个时间点发生的事情结构：was/were doing原理：事件过去发生的精确动作eg：He was crying when i came in. 我进来的时候他正在哭。

三.时态穿插-过去+将来

1、时态中既含过去也含将来时态，就构成了过去将来时，过去的将来，对现在来讲已经过去。同时它的根据点和段的时态划分有：一般过去将来时，过去将来进行时和过去将来完成时。

3.1一般过去将来时

1、概念：从过去某一时间看将要发生的动作或者存在的状态,是“立足过去,着眼怪畿阚苄未来”的一种时态，时态：过去+将来，也就是过去将恝依在绌来时，常常用于间接引语，也就是宾语从句中。判断这种时态的依据是:要有表示过去的“动作”,而不是时间。结构：<1>would do或was/were going to do或was/were about to do.eg：Whenever we had trouble, he would come to help us. 不论何时我们遇到困难,他总会给予帮助。 <2>用go, come, leave等动词的过去进行时表达过去时间里面的将要 发生的动作，相当于过去将来时。eg：I didn’t know if he would come. 我不知道他是否会来。 <3>条件状语从句和时间状语从句中须用一般过去时代替过去将来时。eg:I didn’t know when she would come，but when she came I would let you know. 我不知道她什么时候来，但她来了我会告诉你。

3.3过去将来完成时

1、概念：对过去的某一时间来讲的到将来的某个时间已经完成，对那个时间产生影磨蓄贺痞响， 形成结果。结构：would have donee爿讥旌护g：He knew by the time he arrived she would have gone home. 在他到时他才知道她已经回家了。

4.2过去完成进行时

1、概念：相对过去的某个时刻来说已经对现在有直接影响并且还在进行的动作。结爿瑰鲚母构：had been doingeg：When I got home，I found that Jack had been working on his home-work. 当我回家时，发现杰克在做作业。

4.4过去将来完成进行时

1、概念：动作从过去某一时间开始一直延续到对于过去来说的将来某一时间，动作是否继续下去，由上下文决定。结构：would have been doingeg：I wouldn’t have been talking about that if you didn’t come. 如果你没来，我将不会一直谈那个事。