二年级排序题怎么指导

1、首先有一个顺口溜大家先记下：

1.读读每句知大意。

2.同一话题连一连。

3.找找顺序抓关键。

4.逐句找找标序号。

5.反复朗读去检查。

6.若不通顺再调换。

7.找准答案笑开颜。

2、读读每句知大意：

首先要把每句话的句意明白，这样才能理解到底说了什么内容。这是最关键的一步，一定要多朗读，知道大概意思。

3、同一话题连一连：

我们要把具有相同话题的连在一起，先内部组合。看例题！

4、找找顺序抓关键：

顺序一般可分为：时间的顺序、方位的顺序、事情发展的顺序、参观的顺序以及地点转换的顺序。按照顺序排列，找到关键词。

例题中，关键词就是“碧溪河”和“小村庄”

5、逐句找找标序号：

将具有相同话题的句子连在一起，标上序号，找到句中的连接词。

6、反复朗读去检查。

若不通顺再调换。

找准答案笑开颜。

标号以后，要反复朗读看是否通顺，若不通顺再进行调整。

在指导的过程中，可以提醒孩子先找到连接词，尤其是前后链接很明显的一定要标注出来，反复朗读。