儿童职业体验对孩子社会能力感培养

对于孩子而言，虽然能力有限，但他终归要长大，要在社会上担任一些角色，承担重任，如果从小不强化他们的责任意识，在心中不形成成熟的价值观，长大后，他们就会失去精神依托。更重要的是，强烈的责任感可以带来使命感和荣誉感，激发孩子发挥自己的潜力，使孩子成为一个合格的社会人。

在美国，从幼儿园开始，孩子们就轮流担任老师的助手，帮助老师组织各种活动，以锻炼他们的责任感和能力。孩子们都很愿意参与，并为自己日渐增长的能力感到自豪。

2.与同伴、同年龄的交往

与同龄孩子一起，对于孩子掌握社会交往的本领具有至关重要的意义。父母应积极创造温馨和谐的活动环境,并充分提供孩子与同伴自由交往的机会,使孩子在交往中,“帮助”“同情”“分享”等优良品德,并通过同伴的行为和态度不断得到反馈和直接感受,从而使自己积极的社会行为得到保持、发展,也可以不断消除或改进某些不良的行为。

例如:在成长湾儿童社会体验公园体验急救医生，有意识地给孩子提供两人至三人合作环境,让孩子在主动参与的过程中,学会谦让、合作意识。同时,还可以通过公园内专业教师自身的言谈、举止,教师对人对事的态度,使幼儿耳濡目染,学习许多对其今后发展有。

在户外活动中,可以选择消防员职业，孩子在体验中,与其他幼儿共同使用工具,交流思想和情感,遵守共同的规则,就可以使他们逐渐形成与同伴交往的各种合作性行为。