思维训练 开发潜力

在孩子的成长过程中，开发他（她）的潜能、潜力是家长最应该关注的事情。在当今如此安定的社会里，对孩子思维发展的重视，应该放到日常生活的前几项。的确，有意识地进行思维训练，最有助于挖掘莰淇毵荻孩子的潜力，尤其在孩子成长的最佳时期，益智训练最容易达到事半功倍的效果。 思维的训练并非很难，贵在坚持经常。如果你能随手找到适合你孩子的训练题目，就要不失时机和孩子一起玩一玩，久而久之，就能看到“开发潜力”的效果。以下是思维训练的示例，起码能起到举一反三的作用。 ——陡势横桥

2、缜密的思维 如图，有很多大大小小的正方形，你能数出有多少正方形吗？

思维训练过程

1、思维的跳跃 思维的跳跃就是把字母看成数字，26个字母按顺序对应成数字：A、B、C、D、……X、Y、Z对应顺序是1、2、3、4、……24、25、26。这样问题就简单了，把每组三个方块里的字母，都换成对应的数字，就能一眼看出数字间的规律来： C→3，G→7：规律是3、5、7。 K→11，M→13：规律是9、11、13。 P→16，R→18：规律是16、18、20。 所以，“？”处填入20，如图。

3、思维的推理 他们四个中有三个都说了假话，那么有一个说了真话。假设甲说了真话，那么就是乙干的；可是由③脲摩喜清得出丙的表述也是正确的。这样就有两个说真话的了，所以假设不成立，即甲说的是假话。 假设乙说的是真话，同理，也出现两个表述正确的结果。所以假设也不成立，即乙说的也是假话。 这样，由④可知，丁的表述正确，说的是真话，其余都说假话。而丙的假话说明玻璃窗是他干的，这是唯一不矛盾的选项。 结果：丙打碎了张阿姨的玻璃窗，丁的表述正确。