实验教育学之教育学原理
1、反对以赫尔巴特为代表的强调概念思辨的教育学，以为这种教育学对检验教育方法的优劣毫无用途。
3、把教育实验分为提出假设、进行实验和确证三个基本阶段。
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1、反对以赫尔巴特为代表的强调概念思辨的教育学，以为这种教育学对检验教育方法的优劣毫无用途。
3、把教育实验分为提出假设、进行实验和确证三个基本阶段。