普通教师怎样做课题研究

1、 对于教师这个行业首先要有足够的认知。职业的特殊性决定了不能用量化去衡量工作水平的高低好坏，所以除去授课，教南莉漠矮师想要有所发展，有所成绩，就要拓展自己的业务领悟，例如论文、教材、竞赛，当然也包括课题研究。

3、 如果是前者，完全可以主动示好，与人合作，谋求帮助，互惠互利。这样既参与了课题，也让别人得到了认可，同时自己还达到了目的。

5、 抛开上述两个方面，再从课题研究方面考虑，课题选取范围不要过大，过高。越具体越形象效果越好。是自己涉足而别人没有多少参与的最有保证性。