诗歌的审美教育作用是什么

2025-05-08 20:27:05

1、创设古代诗歌的教学情境学生是课堂学习的主体,在高中古代诗歌教学中教师要帮助学生构建一个生动活泼的诗歌教学情境,通过这一情境的生动性和具体性提高学生的学习兴趣,提高学生的审美观念,并主动地参与到诗歌学习过程中来。

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3、引导学生品味诗歌的旋律美诗歌与其他文体不同,字数短小精悍,寓意却深远,诗歌的美不仅仅在于情感美,还在于韵律美,很多名人写出的诗歌朗朗上口,具有一定的音乐美和结构美,并在其中隐藏了作者的思想感情,引导学生体味诗歌的旋律美,可以提高学生的审美能力,促进学生的审美情趣得到提高。

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