老师叫家长谈话怎么谈

1、对不起，孩子让你担心了。 取得成绩后，孩子们也回想起自己不合格的原因。 作为一名监护人，有义务负责任地和自己的孩子一起提高学习水平。 请放心。 督促孩子好好学习，争取取得下一个好成绩。 同时，让老师给监护人和孩子们很多建议，让他们一起进步。 谢谢。

2、监护人可以主动，定期，及时，适当地与老师取得联系。 家长们总是认为老师很忙。 他们一联系老师，老师就觉得被打扰了。 实际上，按顺序考虑。 教师的本职工作不就是教人吗？

3、通过监护人主动地与老师进行交流，老师能够更准确地了解孩子的具体情况，对老师的工作有很大的帮助，老师也能乐在其中。

4、一稍僚敉视个老师必须面对很多学生。 家长主动联系老师，就孩子的进步与老师进行交流。 这样，老师不仅对自己的孩子更感兴趣，即使孩子遇到各种问题寻找老师，也能避免“积累不了”的事态。

5、通过经常向老师报告孩子的进步，老师开始关心孩子的“闪光灯”，在日常授课中能够给孩子提供积极的心理提示，因此对孩子的学习也起到了非常大的作用。

6、与教师的交流频率根据孩子的状况而不同，一般从1，2周到接触次数不等。 接触太近的话，会给老师造成负担。 如果接触太少，就很难理解孩子。

7、家长可以根据老师办公室的特点和生活规律，制定与老师的联系方式，例如电话和学校访问。