公考数量关系技巧

数量关卺肿蓦艚系试题包括两部分，

一部分是数字推理，另一部分是数学运算

。数字推理部分是给出一些数字，祈硗樘缎其中缺少一项或两项，要求考生研究出数字间的

规律，选择一个符合规律的答案。

数学运算部分是给出算式，或者是表达数量关系的文字，要求考生利用基本的数学知识计算出结果，这部分试题类似于中学数学课本中的计算题和应用

题。

一、数字推理备考

数字推理的备考，考生要制定出一个时间表。因为数字推理要求考生对数字本身以及数字间的关系有极强的敏感性，这一敏感性需要长时间的训练来养成，很难在几天之内速

成。下面是我为考生总结出的一些学习方法，供大家参考：

第一阶段，培养数字敏感性。

建议考生不要在复习的一开始就急于大量的做题，最好先通过少量做题来培养数

字敏感性。建议考生背诵30以内数字的平方数、10以内数字的立方数、6以内数字的四次方，4以数字建议背到五次方、六次方。熟悉200以内质数表。熟记一些经典因数分解，例如209=19x11，133=7x19。熟记一些数字间的联系，例如：可把1，4，9这个数列，看作是1，2，3的平方，也可看作是50，41，32，或者是9=（4−1）2等等。这类素材可以在《数量关系模块宝典》上大量的找到。

第二阶段，精做习题。

在经过一定练习题的训练之后，考生在这一阶段的复习重点是把每种类型的试题都做几遍，达到做透、做熟练的程度。

第三阶段，归纳方法。

在第二阶段做习题的时候，考生可能发现跟着参考书的类型走，拿到题目后知道从什么

地方入手，可是一旦试题脱离了归类，考生就会出现不知从何下手的情况，或者错误地尝试太多次之后，才能找到正确的规律。针对这种情况我建议考生把平时自己做过的各种类型试题的特征进归纳，例如数列在8项以上的，通常是多重数列；有“0”出现的，通常不是等比数列；数字靠近幂数的，可能是幂次修正数列等等。

第四阶段，真题演练，总结方法。

在这个阶段考生主要是做真题，把之前已经掌握的解题方法和技巧运用到实际，通过大量真题的练，系统、全面的总结各类试题的方法和技巧，达到熟练的程度。以上四个阶段中，第一、二阶段属于基础普及阶段，第三阶段是决定考生能否快速做题的关键所在，请考生重视这一阶段的练习，通过第四阶段对真题的演练，考生最好能熟练掌握一套科学的解题方法