为什么家长越不管，孩子成绩越好

1、唠橡炮艺硼叨数落。很多孩子说，一听父母唠叨他就烦。做父母不妨自己想想，如果夫妻之间对方老唠叨，那你们烦不烦？作丈夫的唠叨，妻子烦，作妻子的唠叨，丈夫烦。因此，唠叨式是愚蠢的家教方式之一。有的唠叨同时也是数落，总是数落孩子，你怎么不用功啊？你怎么样啊？总是在那儿数落。数落比唠叨更恶性，因为数落常常有谴责性质。数落式家教往往破坏孩子的学习状态，把孩子学习的积极性给压制住了。

3、达标催促。规定孩子下次考试平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名，先给孩子制定了一个标准，使孩子心理上特别紧张，而孩子往往是越担心越达不到标。这是伤害孩子积极性的一种家教方式。"你该做作业了，你该复习了"，这样的催促很多妈妈喜欢反复地对孩子强调，如果孩子听烦了，他们可能会说：我本来想学，你一催我反而不想学了，孩子的逆反心理也越来越大了。

5、 孩子要不要家长管？孩子“不要管”也是管孩子的一个策略，是管孩子的一个环节。对自家孩子要求比较高，也很尽责的家长都无需偏听偏信别家孩子是“管”或是“不管”，因为别家孩子在不管之前一定是被家长管过了，而且家长管得非常有成效了。

7、像朋友与孩子相处。与孩子平等相待，树立与孩子平等交流的概念，如与孩子交流时，家长蹲下或弯腰与孩子错聂庋堀保持平视，去除父母所谓的居高临下的权威性。不甩脸色给孩子看，如果用孩子害怕换取孩子服从，是本索兼熨旷末颠倒，得不偿失的。每位孩子都有巨大的潜能。父母的引导和启发能够使孩子自觉主动地学习和创造性地探索，主动地进行自我潜能的开发。想要真正把孩子强烈的求知欲激发出来，就要把学习的主动权还给孩子，首先要相信孩子有能力学好，在相信孩子的同时，也要和孩子建立民主平等的亲子关系，在日常生活中要经常鼓励孩子，让他们对自己有积极的评价，促进其自信心的建立，孩子对自己充满信心了，学习起来就会干劲十足。

9、良好的家庭氛围。是孩子成长的基础，纵观这些父母的家庭，家庭氛围和谐温馨。父母之间很少发生争执，孩子在这样的家庭中感觉到温暖和依靠。在教育孩子的问题上，一唱一和配合默契，一个唱红脸的一个必须要唱白脸，父母不要互相拆台，互相指责，这是大忌。父母要通情达理，善解人意。对问题的看法往往非常折中，不偏激不固执，举止稳重，谈吐优雅，不给人盛气凌人的感觉。

11、倾听孩子的心声。父母尊重自己的孩子，他们会倾听孩子的心声，不管什么时候，只要孩子和他们说话，他们都会放下手中的家务，认真倾听。即使孩子讲的都是一些鸡毛蒜皮的小事，但在他们那里可是他们生活的一个重要部分。了解自己的孩子，不给孩子提过分的要求。对自己的孩子评价很客观，不给予过高的期望，也不悲观。而是根据孩子的实际能力定目标。努力注重的是过程，而不是结果。

13、作为家长，养育孩子一是尽心尽责，二是要顺天意，不要抱怨也不必苦闷，努力创造愉快环境，好好管教孩子吧！一切都会好起来的！而不少家长，忽视了小时候的科学管理，到开始放入社会竞争的时候，才发现不足，于是开始手忙脚乱的抓成绩，看似管的挺深入，实际上并不是管，而是希望能替孩子搞定一切。