教师资格证面试常考题目及答案示例

1、问题：你最尊敬的教育家是谁？参考答案：点题：我最尊敬的教育家是粪鋈蕞捅孔子，孔子是春秋战国时期伟大的教育家和思想家，孔子弟子三千，其中有72个比较优秀的学生，在我国教育史上留下了光辉的一笔。孔子的很多教育思想，让我收获颇丰。（万能套句）析题：首先，孔子流传下来的儒家经典，丰富了我的传统文化知识。作为教育家的孔子，文化功底深厚，开创了儒家学派，阅读儒家经典，不仅丰富了我们的传统文化知识，也让我深刻认识到，一位成功的老师首先要有渊博的知识、扎实的基础，这也激励我不断学习，丰富自己的知识。其次，孔子“因材施教”的思想，让我对教育理念有了更深刻的理解。孔子教育弟子时，会根据弟子的个性特点，采取不同教育方式，因人而异，才使得孔子能培养出众多优秀弟子。现代教育理念，也要求我们看到学生的差异性，根据学生的兴趣爱好，采取有针对性的教学，因材施教。最后，孔子“有教无类”的思想，让我树立了教育公平的理念。孔子强调在教育面前无高低贵贱之别，孔子弟子出身也各不相同，但孔子都能够一视同仁，这体现了教育的公平公正。我们国家现在提倡的素质教育也强调要面向全体学生，这启示我们作为老师，不能因为学生的家庭原因、经济情况、学习成绩等对学生有所歧视，要公平公正的对待每个学生。总结： 总之，孔子是我最敬仰的教育家，他的教育思想让我受益匪浅。在以后的工作中，我会将孔子的教育理念充分运用到教师岗位，不断反思提高，使自己努力成为一名合格的老师。（万能套句 ）

3、问题：当你刚走进教室的时候，发现黑板上画了一幅很丑的漫画并且旁边还附着你的名字，你会怎么做？参考答案：点题：学生的这种问题，势必会影响正常的教学，不利于课程的顺利开展。如果出现题干中的情况，我会发挥教学机智，巧妙化解问题。（万能套句）析题：首先，遇到这种情况，我会保持冷静，不能慌乱，理智地做出处理。不能因此而发火，或者批评学生。（情绪调整）其次，在课堂上，我会先用幽默地语言化解尴尬，可以说“谢谢同学在课前帮助我做了自我介绍，那下面我们就可以直接进入今天的课堂了”。通过这种方式，保障课堂的顺利进行。（课堂为重）再次，课后，我会找到画漫画同学，询问原因并针对性解决。如果同学只是练习画画，无意间将我的名字写到画旁边，那么我会告诉同学，黑板是老师上课的工具，画画要找专门的画纸练习，黑板乱写乱画会影响正常的教学；如果学生是为了引起我的关注，那么我会进行反思，在以后教学中多对这名同学进行提问、在生活中也多关注他，但我也会告诉他这种方式不可取，这是对教师的不尊重；如果学生是对我不满，那么我会跟学生进行耐心沟通和交流，用真诚打动学生。（课后处理）最后，我会在班级组织一次班会，谈论“如何互相尊重”的话题，引导大家对尊师重教的意义进行讨论和反思，号召大家尊重老师。（长远解决）总结： 面对这样的突发情况，一方面，我会采取积极地措施，妥善地加以解决；另一方面，我也会认真反思自己的问题，避免类似事件再次发生。（万能套句）

5、问题：泰戈尔说过，教师与学生的关系应该是心灵与心灵约会的关系，你怎么看？参考答案：点题：泰戈尔这句话强调新型的师生关系应该是基于心灵的沟通关系。对于这句话，我的看法如下：（万能套句）析题：首先，这句话是非常有道理的。现代教师观，要求老师对待师生关系上，做到尊重、赞赏、民主、互动，注重与学生的心理交融。只有这样，才能使得教师进一步了解学生的需求，推动教师进行针对性教学、因材施教；帮助学生形成健全的人格，促进学生的健康成长；也有助于形成和谐的师生关系，促进教学工作的顺利开展。因此，我们老师，在教学中要改变居高临下的姿态，真正尊重学生，用心去倾听学生的心声，做到与学生的心灵沟通。（论述合理之处）然而，在教学过程中，我们也应该看到，良好师生关系的建立，仅仅有心灵沟通是远远不够的。作为老师，不仅要关爱、尊重学生，与学生进行平等交流、互动；还需要老师能够在学生遇到难题时，对学生伸出援助之手，及时帮助、引导、启发学生；在学生懒惰、不求上进时，及时给予鞭策、催促；在学生提出原则性问题时，要能够对学生严格要求，做到严慈相济。（对观点进行补充）总结： 总之，作为老师，在师生关系的建立和维护上，既要注重心灵沟通，也要做到严慈相济，推动构建民主和谐的师生关系。（万能套句）