不动笔墨不读书

1、圈画。 圈画就是用笔在书中把一些好词佳句用不同的符号标记出来，常用的圈画符号有圆圈、横线、波浪线、双横线、括号等。圆圈适合用在一些好词上，横线、波浪线适合用在一些长句子上，而括号一般是用在一些精美的片段上。在阅读的时候，用不同的符号圈画出文中用得精彩的词语、句子、片段，就能给读者留下深刻的印象。再次阅读时，印象就会更深刻。

3、批注 有些学生花了很多时间在书上用不同的符号圈画出了很多好词佳句佳段，但往往是囫囵吞枣、一画了事，不能真正地掌握。因此，还应要求孩子在所圈画的词句旁写上自己的理解。如，这个词好在哪里？这个句子在文中起什么作用？这个片段写出了人或物的什么特点？有话则长，无话则短，只要写的是自己的心里话就行。

5、写读书笔记 写读书笔记可以帮助学生记住所读文章的内容，提高学生的认知水平。读书笔记，通常有两种写法，一种是编提纲或概括主要内容，一种是写自己读后的感受。写读书笔记是“动笔墨”的综合训练，有一定的难度，适合在小学高年级进行。