怎样判断动词的作用

1、例句1，我看书。

例句2，我听歌。

“看、听”这类动词，表示以某种事物为对象的动作行为。

2、例句3，我在睡觉。

例句4，我去游泳。

“睡觉、游泳”这类动词，表示不以某种事物为对象的动作行为。

3、例句5，我爱祖国的大好河山。

例句6，我喜欢春天。

“爱、喜欢”这类动词，表示人的心理活动。

4、例句7，我开始学习。

例句8，我们进行唱歌比赛。

例句9，晚上，我们停止工作。

“开始、进行、停止”这类动词，表示动作的开始、进行或停止。

5、例句10，老师让学生们读书。

例句11，他做错了事，请求原谅。

“让、请求”这类动词，表示命令或请求。

6、例句12，他有一个妹妹。

例句13，他没有姐姐。

“有、没有”这类动词，表示事物的有无。

7、例句13，红的花像火。

例句14，粉的花似霞。

“像、似”这类动词，表示事物的比拟关系。

8、例句15，他是一个高中生。

例句16，这孩子是漂亮。

“是”这个动词，表示对事物的判断或肯定。

9、例句17，他能够克服困难。

例句18，我们应该尊老爱幼。

例句19，他愿意加班工作。

“能够、应该、愿意”这类动词，表示行为或状况的可能性、必要性和意愿性。

10、例句20，他走上讲台。

例句21，他放下书包。

“上、下”这类动词，表示动作的趋向。