如何帮小学低年级孩子养成良好的阅读习惯

1、注重整本书的阅读首先要区分两个概念：一个是单篇阅读，一个是整本书阅读。我们语文课本中的课文，属于单篇文章，在单篇文章中，孩子可能会学到对于字词句段篇的分析思路，但这不等于学生具备了良好的阅读能力。整本书阅读是不同于单篇阅读的，孩子能在整本书阅读当中提升阅读兴趣、掌握阅读方法、达到情感思想的共鸣、受到思维能力的锻炼、培养他的语感、审美情趣，积淀文化素养……这些是孩子在碎片化的单篇阅读中获取不到的。而我们强调阅读对孩子来说很重要，指的也是整本书阅读，它对孩子语感、思维能力和文化素养这些东西的培养，要比单纯的语文学习重要得多。

3、注重陪伴，创造良好的阅读环境作为父母，你需要参与到培养孩子阅读习惯的过程中去。我们可以带着孩子多去公共空间读书，借助以图书馆为核心的阅读资源，比如有的图书馆有专痊跬媸应门的青少年阅览室，比如在很多书店里，我们都能看到看书看得入迷的孩子，再比如社区阅览室、学校对家长和学生开放的阅览室等等。在孩子阅读的过程中，家长除了和孩子一起阅读之外，还可以随时和孩子交流阅读心得，听一听他们的心声、同时也跟他们聊一聊你的感受、给他们一些有益的引导。在这个过程中，你可能会发现孩子表现出来的，和日常生活中不太一样，他真的走进那本书里去了，他的一些奇思妙想、他懂得的一些道理，都会让你觉得特别惊喜。