如何引导幼儿观察个别事物

1、首先，我们需要观察孩子的日常行为表现，是否是在此年龄阶段的正常表现之内。包括身体健康的表现，情感的表达。

2、关注孩子健康。咱们通过孩子的日常进食情况，睡眠，行走，新陈代谢等来判断。如果孩子饮食不合理，那我们可以跟孩子讲故事健康进食，同时可以比划着动作，幼儿的孩子其实是可以感知的，可以拿带图画的书本，给孩子看，看的同时在一边解读，可能孩子理解的不是全部，那通过你的肢体表达和图案他也会有意识的。不要觉得孩子听不懂，只是你没有找到他能懂得方式。幼儿的理解方式，其实很可爱 很萌萌哒的。

3、在幼儿时期，通过孩子的行为表达，可以初步判断孩子的性格了。比如，孩子见到陌生人害怕有躲闪的倾向；跟一群同龄的孩子在一起会不知所措只要妈妈；平时爱哭闹，哄也哄不好，这个需要家长好好引导了，家长需要检查，自己平时的行为，是不是属于大吼大喊的，喜欢批评指责的，家庭是否经常吵架的等等，孩子虽然听不懂所有的话，看不懂所有的动作表情表达，但是他能看懂一个很凶的妈妈的脸啊，他能懂摔门而出的是这样的情景。

4、乐于善教孩子。在孩子平时需要去表达什么，去做什么的时候，不要直接强行去阻止，告诉孩子不要去不能做！而是要心平气和的跟孩子好好说，不要当众羞辱他。可以蹲下来或者抱起孩子，讲道理给他听，并且告诉他好坏，为什么不能，这样说过了孩子的思考问题会潜意识的多些考虑。

5、尊重他也爱他。孩子的内心世界大多数是需要被保护，被爱的！那么，家长平时的嘘寒问暖不要少，让孩子感受到满满的爱！你要知道，在缺爱的环境中长大的孩子，将来会去别处寻求爱的。

6、投资孩子，也让孩子去接触他需要接触的文化，艺术，知识，多方面接触，从幼儿培养他的知识思维，你怎么知道未来你的孩子不是作家 艺术家有才干的人呢。

7、让父亲带孩子也是很重要的，一个妈妈带出来的孩子和爸爸带出来的孩子是不一样的，孩子需要妈妈的柔情也需要爸爸的刚强，所以不要总是让孩子赖着一个人，要双方家长都有参与哦。