评课时可以从哪几方面入手

1、从教学目标方面入手。听完课后，整体评价课堂，看一看教学目标是否全面，是否清晰，是否把握好了教材结构，是否证据教材还有学生学习的实际情况定的教学目标。

3、从教学过程上看，教学思路是否清晰，始终围绕学生的学习目标，既能面向全体学生，还能关注学生之间的差异。课堂的结构科学，合理，时间分配上也比较恰当，师生之间，生生之间的互动比较融洽。

5、从教学效果上看，先看整节课的教学目标是否完成，各个层次的学生是否是学有所获。再看学生是否是积极主动的参与体验学习的过程和方法，形成相关的能力和素养。