课文梦和泪中作者为什么对冰心的哭进行细致的描写。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

原因：文章对冰心的哭旅邯佤践进行细致的描写，以“梦”为经纬，以“泪”为焦点，脉络清楚，重点明确。刻画了冰心永远不失赤子之心荑樊综鲶,，永远追求完满和美好的伟大人格，巧妙地把冰心的梦和泪融为一体，奏响了一支高亢的爱国主义颂歌。

本文以梦为经纬，以泪为焦点，刻画了冰心永远不失赤子之心，永远追求完满和美好的伟大人格，巧妙地把冰心的梦和泪融为一体，奏响了一支高亢的爱国主义颂歌。

写冰心，可写的事情很多，作者却在冰心的微笑中别出心裁地发现了特殊的审美视角，描写冰心的哭，落笔点小，着眼点却很大，突出表现冰心那一颗“赤子之心”，从而使文章成为众多描写冰心的文章中与众不同的一篇，达到了“人人笔下所无”的境界。

扩展资料：

文章以“梦”为经纬，以“泪”为焦点，脉络清楚，重点明确。文章以“梦”开头，以“梦”结尾，又以“梦”贯穿全文，浑然一体。中间设置了“泪”这一艺术表现的焦点，作为人物形象的传神写照，使文章的中心得到了集中有力的揭示。

多层次的对比、烘托和渲染 一面在写冰心的放声大哭，一面则强调冰心她“并不有泪轻弹”，在吴文藻先生病逝时，“她把泪藏在心里”，写成的一篇纪念长文，文字却非常活泼。

一面写冰心的泪，一面则写冰心的梦——那很美、很精的梦。

一面写冰心要写一部大作品，一面则说写短文是冰心“近年的一种文学主张”。

一面写她热爱祖国、献身祖国的可贵的执着精神。

一面又写她对艺术的可贵的执着精神。

在不同层次的对比、烘托和渲染中，冰心的“梦和泪”得到了升华。