烟台平面设计培训机构如何选择

1、立体构成概述意义立体构成的基本形态与构成方法材料与加工立体构成训练过程的基本步骤

2、概 述实体（形体）——虚空（空间）自然形态 1、有机 2、无机 人工形态 1、具象(写实、变形) 2、抽象(理性、非理性)

3、定义形态（形、色、质、机能） 1:立体构成是由形态要素岳蘖氽颐按照一定的原则，组合成美好的形体。2:立体构成，研究立体形态各垌桠咛虞元素的构成法则，是相对于模仿的一种造型新概念，是立体创造的一种科学方法。也是在三度空间上，从形体的基本要素、结合方法、构成形态和形式法则等基本造型规律出发，分别对形体与形体、形体与空间的关系及其视觉效果进行研究与应用。

4、意义l分析立体的各元素及其之间的构成法则，教给学生创造、观察、把握立体的方法，启发对立体创造的创新意识。l是一种思维方式和拓展感受力的训练。

5、面立体l造型学—“形”，也是由长、宽构成的“二度空间”。如三原色般的基本形：正方形、三角形、圆形。袖紫囫挡还可分类为：几何形、有机形、偶然形、不规则形。l构成形式：折板、插接、薄壳、层面排列、可展开的面立体

6、块立体l几何学—面的移动轨迹l造型学—由长、宽、深度构成的三度空间。三个基本体：球体、圆柱体、圆锥体（立体派画家塞尚）。|特征：占据空间、厚实、浑重l构成形式：分割、积聚、基本形体的变形

7、材料与加工l线材——筷子、火柴、车条、竹签、铅笔、塑料线、金属线等l面材：纸、布、皮革、板（塑料、木、纸、有机玻璃）、金属网等l块材：石膏、陶土、砖、石、发泡塑料等 l

8、作业l1.纸材作业：平面——立体 2.任选材料与形式(别具一格、新奇）l 尺寸：750px左右l 要求：固定于木板或纸板上，可用色或可突出材料本身质地美。