低年级看图写话指导（实用大全）

小学作文是孩子头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步。教你几招，怎样指导孩子看图写话？

2、仔细观察，判定时间。时间的判定需要学生把图屡阽咆忌片内容提示与生活经验相结合，综合分析。要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累。举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。

4、观察事情的发生仔细看图，看看图上的人物，做什么，或者发生了什么事？

口头表达

1、让孩子在写之前，学会说。要知道当孩子能通过自己的话说出来之后，那他基本上离会写的目标孀晏弁钾也不远。所以，要鼓励孩子大胆地说出来。正确指导孩子按一定顺序说出来。同时学会说完整的话，把人物、地点、事情说完整。

2、低年级孩子活泼好动，定性不够。所以，要经过一定的说话训练，培养孩子的预感。

看图练习及范文

1、练习一：看一看，你看到了谁，他们都在做什么呢？范文：春天到了，天气变暖了。我和小朋友们一起去郊外种树。郊外，景色可漂亮了，鸟儿飞，小草绿，兔子跑。真热闹！

3、练习三：什么时间？谁在哪里做什么？范文：放学了，小明和小红在教室里打扫卫生。小红擦玻璃，小明扫地。他们想把教室打扫的干干净净的！

5、练习四：上面都有谁？在哪里做什么？范文：星期天，小明和奶奶在家。奶奶在挑菜，小明上去帮奶奶捶捶背，奶奶高兴坏了，夸他是个好孩子。

7、练习七：看图写话范文：冬天来了，下来好大一场雪。小朋友都到操场上玩雪啦。有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪。真热闹啊！

9、练习九：看图写话范文：今天风很大，小朋友都到公园里放风筝了。小红放的最高，小明正在学放风筝，小东放的风筝掉下来地，他正在难过呢！