如何当一名优秀的班主任

1、上学时我们多数人都有这皱诣愚继样的经历，我们越喜欢那一个老师就会越喜欢他代的那门课，长大了知道原来那也是“爱屋及乌”。班主任也是一样的，想要让同学们有向心力，有凝聚力，就得让他们自愿听你的，就得让孩子们喜欢你。小学时候，我们特别愿意夸我们的老师，觉得我的老师比你的厉害就好像我比你厉害似的。所以做班主任一定要有性格，一定要自信，你就是向心力的中心，孩子们一定得是围着你转的，率真做自己，大家都喜欢。

2、班主任一定要注意管理，这是班主任的职责。管理一个班级不同于跟哪一个人相处。班级人太多，我们总不能做到面面俱到，所以我们要榄蝈蒈缩根据同学们的性格、变现予以分类：听话的孩子，调皮的孩子，喜欢捉弄人的孩子，喜欢组团欺负人的问题儿童，独来独往的孩子......都要一一细分，做到心中有数，这对低、高年级的孩子都适用。根据不同孩子的不同特点区别对待，让他们都能共同进步。在班集体的事情上，一定要兼顾公平、公正、公开。因为孩子们还没有接触这个社会，所以他们对老师偏心总是会过度敏感，所以可以对有特殊情况的孩子开小灶，但在班集体的事情上一定要不偏不倚，这样才能在孩子们心中有不可撼动的地位（这也是我们小时候最喜欢告老师的原因啦）。

3、专业水平很重要，甚至比性格更重要。不管什献垴淄睬么时候，不管是大人还是孩子，社会规律决定人总是更臣服于强大的人。就像我高中班主任，性格绝对的暖男，但就因为有两次上课讲错题，会被同学们在背后悄悄“嘲笑”，所以在专业领域一定要有领导地位，一定要让孩子们佩服，因为他们不懂得你三言两语就能说清楚，他们懂的你看一眼就能知道答案，上课不拿书都能绘声绘色的讲一节课......那么恭喜你，你基本什么都不用做，他们就会崇拜你，听你的。所以，朝这个方向努力吧！

4、做班主任一定要有大的胸怀，一定要有硬的原则。不能因为孩子们不小心惹你生气就记仇，就不理他们。遇到事情的出发点是怎样解决问题，而不是有情绪。而且处理问题要有原则，在第一次开班会的时候就说出你的原则和底线，让同学们知道什么事情是一定不能干的，这样也有利于之后的管理。激励奖惩制度也要在第一次班会上说明。