《可爱的西沙群岛》第二课时教学设计

2025-05-09 12:18:24

1、 《可爱的西沙群岛》第二课时教学设计一、教材分析 《可爱的西沙群岛段乒错烊》是一篇语言优美、结构清晰,整篇课文以总分总的方式描述。作者从海水、海底、海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景,通过学习使学生了解西沙群岛是个风景优美,物产丰富的可爱的地方,从而激发学生热爱祖国的思想感情。二、教学目标1、认识本课16个生字,会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3、了解西沙群岛是个风景优美,物产丰富的可爱的地方,激发热爱西沙群岛,热爱祖国大好河山的思想情感。三、教学重点 1、识字教学 2、有感情地朗读课文,了解西沙群岛是个风景优美,物产丰富的可爱的地方。四、教学难点 理解课文,感受西沙群岛的可爱,激发学生热爱西沙群岛,热爱祖国的思想感情。五、教具准备 多媒体课件六、教学过程

2、  第二课时一、情境导入  1、激趣谈话引入:同学们,你们喜欢旅游吗?说说你到过哪些地方? 2、今天老师当一回导游,带领大家去游览一下可爱的西沙群岛。板书课题,读课题。 3、简单介绍西沙群岛。

《可爱的西沙群岛》第二课时教学设计

3、二、细读感悟 1、学生自由读课文。要求把课文读通顺、准确。 2、文中哪句话最能概括全文。(俣挫呲蹀找中心句) 3、课文是从哪些地方向我们介绍西沙群岛的?分别介绍了哪些风景和物产? 4、学生在小组内交流。 5、指名反馈。  (从海面、海底、海滩、海岛四个方面介绍了海水的颜色,介绍了海底的珊瑚、海参、大龙虾、鱼,海滩上的贝壳、海龟,岛上的鸟。)  6、请你们仔细读读课文描写海水的部分,说说你读懂了什么?   7、海水到底有哪些颜色呢?让我们一起带着欣赏、赞美的心情来读一读! 8、课文中用了哪个词来形容西沙群岛的海水? 9、海水为什么是五光十色的呢?请同学们再文中找出答案。 10、西沙群岛不仅有美丽的海水,还有丰富的物产,请同学们跟着老师到海底去看看。  11、媒体演示海底物产:珊瑚、海参、大龙虾、鱼。  12、同桌协作学习,要求一边看画面,一边学习课文中的语言,挑选自己喜爱的物产可以加上动作把它的特点介绍出来。 13、从哪些句子中可以看出鱼很多?找出来,读一读。 14、同学们读得真不错,想亲眼看一看美丽神奇的海底世界吗?(播放视频《海底世界》) 15、照样子说几句话,拓展课文内容。要求:分别用“各种各样的”“多得数不清”“有的();有的();有的();有的()”说句话。 16、看完了西沙群岛的海底,我们再到岛上来看看,请同学们读读5、6自然段。说说你看到了什么?

《可爱的西沙群岛》第二课时教学设计
《可爱的西沙群岛》第二课时教学设计
《可爱的西沙群岛》第二课时教学设计

4、三、教师小结,谈收获 说说你这节课学到了什么?

5、四、布置作业 把自己喜欢的词语或句子写在摘抄本上。

6、五、板书设计25可爱的西沙群岛   风景优美物产丰富  海水:五光十色   海底:珊瑚、海参、大龙虾、鱼   海滩:贝壳、海龟  海岛:鸟

声明:本网站引用、摘录或转载内容仅供网站访问者交流或参考,不代表本站立场,如存在版权或非法内容,请联系站长删除,联系邮箱:site.kefu@qq.com。
猜你喜欢