高中生物学习方法:[22]种群与群落(1)

2025-10-23 07:02:56

(一) 种群的数量特征

一、 种群密度

1、 概念:单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量特征。

高中生物学习方法:[22]种群与群落(1)

高中生物学习方法:[22]种群与群落(1)

2、 与数量的关系:直接反应数量。

3、 调差种群密度的方法

(1) 样方法

① 生物类型:植物、活动范围小的动物。

② 注意事项:1)随机取若干个样本;2)计算种群密度的方法:平均值;3)选择样方法常用的方法:五点取样法和等距取样法;4)a.计上不计下,计左不计右;b.同种生物的个体无论大小都要计算;5)样本的大小:草本1平方米,乔本100平方米,灌木16平方米。

(2) 标志重捕法

① 生物类型:活动范围大的动物;

② 计算公式:N:N1=N1:N2(N是总数量,N1是第一次补的样本,N2是重补后有第一次的标记的样本)

※ 标志重捕法的实际数量应该大于理论得到的数量,因为捕获过多,再次捕获时更难了。

二、出生率与死亡率

1、概念:单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。

2、与数量的关系:决定数量。

三、迁出率与迁入率

1、概念:单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率。

2、与数量的关系:决定数量的变化。

四、年龄组成与性别比例

概念:一个种群中各年龄期的个体数目的比例和种群中雌雄个体数目的比例。

1、 年龄组成

① 类型:增长型、稳定型和衰退型

② 与数量的关系:预测数量的变化

2、 性别比例

① 类型:雌雄相当(哺乳动物)、雌多于雄(养鸡场)、雌少于雄(蜜蜂、蚂蚁等)

② 与数量的关系:在一定程度上影响数量。

五、种群的空间特征:均匀分布、随机分布和集群分布

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