初三冲刺四大误区要避免

1、误区一：不切实际，模仿他人　　向往届成绩好的学生讨教，这是很多家长和学生的做法。这个方法看似不错，家长和学生都会认为别人的成功经验可以拿来借鉴，别人能成功自己也能成功。但是别人的经验并非与你的个性特点和学习习惯吻合，全盘接受，临时改变自己的学习方法也许会带来学习上的不适应。面对各种繁复的信息，家长和学生一定要保持冷静的头脑，不慌乱，不盲从，要认真分析研究，多方咨询，信任老师，这样才能确保万无一失。选择适合自己的，才是最好的。

2、误区二：题海战术，补课不止　　这是很多学生在升入初三年级之初会产生的一种想法。面对升学在即，他们会积极地尝试改变自我，在意志上、在行动上寻求自我完善，他们认为只有“拼搏拼搏再拼搏，努力努力再努力”才能获得好成绩。于是，在其中很多人的身上，大量耗时间、大量做题目、大量去补课的现象时常可见。这种精神是值得肯定的，但是拼搏、努力不等于挑灯夜战，不停地做题。学习不仅要靠刻苦，更要掌握学习的科学方法，提升效率、循序渐进是非常重要的。所以，不能只靠喊口号，而是首先要静下心来仔细分析个人的学习特点和存在的问题，充分征求老师的意见，认真制订个性化的学习计划，要注意避免事倍功半的学习方式。

3、误区三：分不够，钱来凑　　在升学过程中，要面对自费择校的问题，“分不够，钱来凑”，是相当一部分家长和学生的选择。在实际生活中，不少家长对孩子提出的要求是“我们没钱给你自费上学，飧肇苡卫只有靠你自己努力”。但是，你还会看到一部分家长会说“只要你好好努力，哪怕分不够我砸锅卖铁也愿意花钱给你上学”，甚至还听到家长会这样说，“没事，你该怎么学就怎么学，学校我们已经给你花钱找好了”。也许分数确实不是最重要的东西，但是一部分家长这样的观念，带给孩子的有时不仅仅是对学业的松懈。更重要的是，有可能让孩子在人生的一次考验中失去了奋斗、拼搏的动力，让孩子过早对家长产生依赖心理。所以，提醒家长们在孩子的初三时光中，一言一行皆要慎重，要传递积极情绪。多加强学习，多咨询老师，提升自身素养，陪伴孩子顺利度过这人生的重要一年。

4、误区四：哪里有压迫，哪里就有反抗　　中考是选拔性的制度，能上高中或者说重点高中的学生毕竟是少数，这就对初一、初二年级时学习成绩并不理想的学生造成很大的心理压力。于是，在一些孩子身上，会出现与家长、老师的要求格格不入的行为，诸如对学习成绩无所谓、行为习惯逐渐散漫、破罐子破摔，甚至发生更为严重的叛逆对立现象。要求越紧，反抗越强，失望也就越大。对于这部分学生，需要家长、老师保持冷静，切忌一味地责怪埋怨，要多去了解孩子的内心，经常进行平等的交流，把握问题的所在，解除孩子的困惑，争取孩子的配合，加强科学的引导。家长要改变不切实际的要求，和孩子共同确定符合孩子实际能力和意愿的目标，并共同向着这一目标而努力。