反思自己的不足和改进学生
1、第一步格式比较单一，有模式化的倾向。有教师将其总结概括为“先写不足之处，然后写获得启示，最后写怎样运用”这种做法是非常错误的
3、第三步零散而不系统。教学反思在内容方面或多或少还存在着反思的问题比较分散，零碎，没有形成合力，不连贯，缺乏系统性。
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1、第一步格式比较单一，有模式化的倾向。有教师将其总结概括为“先写不足之处，然后写获得启示，最后写怎样运用”这种做法是非常错误的
3、第三步零散而不系统。教学反思在内容方面或多或少还存在着反思的问题比较分散，零碎，没有形成合力，不连贯，缺乏系统性。