培养一名优秀的孩子：[6]培养社会交往能力

1、    一   让孩子学会与人和谐相处，很重要的一点是要让孩子学会观察、体验、理解别人的情绪情感。这点对于培养孩子的社会交往及与群体和谐相处的能力有一定特殊意义。孩子的情感认识是直观的，他们与人交往顺利与否，从对方的情绪上马上可以体会到。要求孩子多注意对方的情绪情感，继而产生共鸣，从而激发和促进孩子良好的社会性行为的发展，并能抑制攻击性行为 。因此，作为父母老师要为孩子多引导，多动脑筋、多想办法，使与人和谐相处成为孩子一种内在的自觉需要，从而从被动地接受成人要求到主动地去感受别人的情绪，并由情感的转化而带来积极的行动变化。

2、   二   平常生活要加强对孩子的游戏指导。游戏是孩子最喜欢的一种游戏活动，通过游戏的角色扮演的价值重在促进儿童“社会化”，使孩子逐渐掌握社会行为规范的道德准则，学习正确处理人际关系，为他们更好地适应社会生活提供有利的学习环境。幼儿时期，由于其思维的自我中心特征，往往在考虑问题时只能从自己的角度出发，缺乏设身处地站在他人的立场，用他人的眼光看待问题，因此要教育孩子从思想上尽量摆脱自我，想别人所想，急他人所急，体验他人的情感需要，从而极大提高孩子社会交往能力。

3、  三   加强孩子与父母教师的互动。孩子对父母教师有一种强烈的依附情感，父母和教师要利用的这些心理，加倍对孩子的爱护的关怀，就更能促进孩子对父母和教师的信任，使幼儿对父母和老师布置的集体活动会更感兴趣。这样也就会进一步激发孩子积极地与他人交往、与他人一起孩子参与各种认知、情感的活动，并不时地调节自己的行为，以适应外界环境的各种变化，无形中提高社会交往能力。