大学老师如何定义“备课”的标准

1、一，理解什么是一门好课的标准（一）把握如何提高教学效果的底线1.讲出点劲来2.讲出点味来3.讲出点理来4.讲出点彩来5.讲出点情来

3、（三）对课程讲授程俣觊鄄幼度的要求 必须“顶天立地”。 顶天：深厚的理论功底，丰富的课程内容实践，一定的技术和技能。 立地：充分理解教授对象，立足对于教授对象的接受能力，文化水平，使听课者能有所收获。

5、（五）对语言的要求 准确明了、不含糊其词 出语干净 咬字清楚 语流顺畅 衔接自然 没有口头禅 忌方言 精彩 丰富 有新意

7、（七）对有助于提高自身教学水平相关活动的认识 热情参与 不放过任何一个可以提升自己水平的机会